【編譯謝雯伃整理報導】英格蘭和威爾斯地區的18歲以下青少女懷孕率降至1969年來最低點,這部分要歸功各地區使用創新的方式來教導性教育。倫敦一所中學則是讓青少年實習當父母的情形,希望藉此讓他們反思人與人之間的關係。
情境教學 培養責任感
根據《英國廣播公司》報導,教室地板滿是膠水和亮片,14歲的凱莉(Kelly)和她帶領一群3、4歲大的兒童在親手做巫師帽;14歲的雪瑞爾(Cherelle)正在幫忙3歲的史黛芬妮(Stephanie)使用電腦。史黛芬妮對電腦一點興趣也沒有,雪瑞爾用盡九牛二虎之力才讓史黛芬妮專心看著螢幕。
這是一項青少年及幼兒共同成長計畫,14到16歲的青少年都可申請參加,性別不拘。這些來自北倫敦一所中學的青少年,分別與鄰近托育中心的兒童分組。
有些青少年有行為問題,有些則是被學校拒絕的年輕人。
部分青少年面臨成為未成年父母的風險,或是有可能在取得任何學業或專業技能資格之前就脫離教育體制,這項計畫專為這些族群所設計。
這些青少年與教師共同合作,每名青少年分配到1名專門照顧的兒童,但是他們也負責協助全班課程進行。課堂上非常忙碌,這些兒童不是每一次都會照著大哥哥大姐姐的指令行事。
有些兒童用硬紙板和卡紙做了長劍,這堂課的主題是中世紀武士。教師大喊著要孩童注意:「記住我們說過的。請慢動作打鬥。不可以用劍打別人。」
這是一個下著雨的週二午後2點多。在辛勤工作一個上午後,老師宣布大家可以趁雨停的空檔到外頭試試剛做好的劍,全班都興奮不已。這是第一次,青少年們體會到何謂承擔責任,可能能夠稍稍體會身為老師或父母的感受。
青少年及幼兒共同成長計畫是由小說家赫胥黎(Aldous Huxley)的遺孀蘿拉.赫胥黎(Laura Huxley)所發明,由惠特摩夫人(Lady Diana Whitmore)引進英國,惠特摩夫人目前於經營該計畫的慈善單位擔任執行長。
惠特摩夫人表示:「青少年及幼兒共同成長計畫是要讓年輕人親身體驗,擁有子女以後將背負何等責任。」「如果我們能夠激起年輕人的熱情和自尊,我們就能真的改變他們的生活。」「我們問他們『你們生命裡想要完成什麼,要做哪些選擇才能達到夢想?』」「他們開始了解,如果他們要達到生命中的夢想,就必須留在學校讀書。而青少年懷孕是阻礙他們留在學校的一大主因。」她補充。
一項追蹤過去8年成效的調查發現,這項計畫在預防青少年懷孕上成效卓然,參與計畫青少年的懷孕率只有2.6%。該調查也顯示,93%參與該計畫的青少年到了18歲時仍舊在學校、職場或是實習訓練場所,比全英格蘭的平均數字高出10%。參與青少年告訴研究者,這項課程讓他們更有自信,也更有決心要遠離麻煩,接受教育,並好好找一份工作。
英國國家統計局(Office for National Statistics)日前公布的數據顯示,2010年的青少年懷孕率降到3萬5千人以下,與前一年相比減少近10%,這更是1969年來的最低點。
22歲的瑪莉安(Mariam Jones)是青少年及幼兒共同成長計畫的導師。她本身也是該計畫第一批學員,當時她14歲。瑪莉安承認,雖然當時她很想繼續接受教育,但是她「頗不受約束」。「不過,要是我沒有習得計畫課程教給我的所有知識,我不知道自己會變成怎樣。」她說。
她估計,在學校的玩伴有2/3在20歲之前就當上爸媽。「就連那些表現優異的人都是,你從沒想過這種事會發生在他們身上。」「這項計畫幫助你決定你的願景和優先順序,讓你能夠清晰思考。」「當我面臨困難時,曾經上過的課程內容讓我更能面對問題,留在正途上。」
反思自身人際互動
放學後,小朋友一一返家。然而迎接這些青少年的,是另一階段的工作。瑪莉安和她的同事蘿絲(Rose Campbell)要求這些女孩回想今天發生的事,想想孩子們有什麼改變,而她們又要如何利用這些在課程中學到的技巧於日常生活中。
她們談論如何安排流程、為何要打破規範,也討論如何處理不可接受的行為。「卡倫(Callum)一感到無聊就會開始打人。」凱莉說。「史黛芬妮總不願和我分開。她會一直抓著我的腿。」雪瑞爾表示。蘿絲所給的建議很簡單:「要明白準確、要直指重心。妳舉出一種行為,討論其背後的情緒。」蘿絲表示。
不過,女孩們在一天課後有了奇特的轉變。在托育中心時,她們必須要照顧兒童,扮演負責任的成人;但在課後討論會中,她們變回了淘氣的青少女,相互調笑,把玩手機。
蘿絲必須正色說話:「你們都不是小孩了,你們尊重我��我也尊重你們。」「妳們今天打破了哪些規範?不准用手機,還有當別人說話時,妳們也沒有專心聽,這會讓他人有怎樣的感受?」
雪瑞爾回答:「這會讓我覺得,討論並不順利,我們可能也會因此延遲結束時間。」進行討論的目的,是希望青少年透過己身與幼兒的互動,反思他們的行為以及他們與父母、教師之間的關係。
凱莉說:「自從我來這裡參與計畫之後,我和我媽媽之間相處得越來越好。」瑞貝卡則說:「自從我參加這個計畫之後,我越來越有同理心,能設身處地幫別人想。」「我現在會想,如果被迫在托育中心中面對一大群小孩、設法要控制他們的是我,那一定會讓人很挫折。」參與計畫青少年能有如此感想,表示這群青少年已開始了解到欲傳達的訊息了。
本篇文章引用自此: http://tw.news.yahoo.com/小爸媽實習-英少女懷孕創新低-140603510.html
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