- Mar 12 Mon 2012 06:26
廣州集體流感 逾300人感染
- Mar 12 Mon 2012 06:20
蔡榮鏜 彩筆豐富人生
〔自由時報記者賴筱桐/新北報導〕「藝術是一種神聖的信仰!」五十四歲的蔡榮鏜幼時家境清寒,雖然對藝術極有天份,但為求溫飽,只好暫時拋棄理想,當計程車司機餬口。三十歲那年,蔡榮鏜罹患類風溼性關節炎,致手部機能退化,期間他強忍不適,潛心作畫,直到中年後,在家庭支持下,才有機會開個人畫展,一圓美術夢。
出生於雲林西螺的蔡榮鏜表示,從小家裡務農,非常窮困,自認對畫畫有天份的他,總是喜歡在牆壁上塗鴉,國小時,美術比賽屢次得獎,老師帶他四處寫生,參加競賽。學業成績雖然不優秀,但他努力考上復興美工,沒想到因註冊費過於昂貴,被迫轉到夜間部就讀。
- Mar 12 Mon 2012 06:15
安康高中 繁星耀眼
新北巿立安康高級中學在一○一學年度大學甄選入學繁星推薦升學管道開出亮眼成績,六十位學生參加甄選,共錄取二十五位,十五人分別將進入國立台灣大學、國立政治大學、國立清華大學、國立台灣師範大學、國立中央大學、國立陽明大學、國立台灣海洋大學、國立東華大學、國立宜蘭大學、國立嘉義大學、台北巿立教育大學及國立暨南國際大學等公立學校。
安康高中林晉安同學,原就讀安康高中國中部,在校成績優良,國中學科平均皆在前九十%以上,國中畢業升學選擇免試管道,進入原校安康高中的高中部就讀,今年參加大學學測,考出社會科滿級分,四科頂標,總分七十級分的亮眼成績,並經國立台灣大學會計學系錄取為準大學生。
- Mar 12 Mon 2012 06:10
施振榮:藝文活動導入企業
中國時報【曹秀雲╱台北報導】
國家文化藝術基金會董事長施振榮昨日表示,藝術要受到消費者認同,才有價值,但國內消費市場不足,藝文團體仍需補貼。藝文團體的經營也需建立創新商業模式,才有機會創造出台灣藝文消費市場。
- Mar 12 Mon 2012 06:04
12年國教座談 教局長︰恐慌
〔自由時報記者林良哲/台中報導〕十二年國教人才培育規劃座談會昨天舉辦時,教育局長賴清標以「積極又恐慌」來形容地方教育機關的感受,多位教師代表質疑十二年國教政策太過倉促,學生代表也說,先前推動的九年一貫教育已讓學生升學壓力愈來愈大,補習班愈開愈多,希望教育部在實施前,應先聽聽學生們的意見。
教育部︰以適性發展為主軸
- Mar 12 Mon 2012 05:59
市長聲聲催 大門工程快快趕
基隆市和平島公園整修完成後受到各界好評,但因包括大門等部分設施尚未完成而未能正式開放啟用,經市長張通榮一再要求交通旅遊處積極處理,預定四月份公園大門可以建置完成,五月份正式開放對外營運。
和平島公園自去年整修完成以來,因為公園大門尚未建置完成,無法管控人員進出及園區保全,因此仍然無法完全交給委外經營的廠商來管理。經市府交旅處積極處理,目前已敲定在五月份正式開放對外營運。
- Mar 12 Mon 2012 05:54
衛道校友會 重溫師長教誨
- Mar 12 Mon 2012 05:49
63歲桂文亞 致力兒童文學20年
作家桂文亞多年來從事童書創作與出版編輯,民生報退休之後,便擔任聯合報系童書出版總編輯,也推廣兩岸兒童文學交流。這次失竊,就是去年10月中旬前往中國湖北開會回國,發現家中被小偷闖空門。
桂文亞籍貫安徽省貴池縣。1949年冬生於台灣台北市,畢業於世界新聞專校編輯採訪科(現世新大學)。15歲開始寫作,20歲就出版了她的第1本散文集《裁冰集》。歷任聯合報文教記者、聯合副刊編輯等職,1981年任民生報兒童版主任。從此,脫胎換骨,毅然放棄成人文學創作,致力兒童文學媒體推廣及編寫工作。
- Mar 12 Mon 2012 05:43
家長會長協會首屆理事長、理監事授證
家長會長協會第一屆理事長暨理監事授證典禮,於三月十日晚上在長榮桂冠五樓舉行授證典禮,市長張通榮親自頒證書給第一任理事長郭美舒(見下圖),議長黃景泰、議員及與會各校校長、家長會會長將一起見證歷史的一刻。
基隆市家長會長協會在今年的二月四日才成立,係由一群基隆市各中、小學學校現任家長會會長及曾擔任各校家長會會長共同發起組織而成的一個社會服務性團體。也為基隆市第一個正式通過立案的家長會團體,成立之宗旨,在結合基隆地區各公私立中、小學家長會長,反應家長意見,協助各學校家長會運作,共同關心與維護學生權益並積極參與各項教育推廣工作,開啟了教育單單位及學校、學生家長們一個互相支援的管道。
- Mar 12 Mon 2012 05:38
談12年國教 地方積極又恐慌
〔自由時報記者林良哲/台中報導〕十二年國教人才培育規劃座談會昨天舉辦時,教育局長賴清標以「積極又恐慌」來形容地方教育機關的感受,多位教師代表質疑十二年國教政策太過倉促,學生代表也說,先前推動的九年一貫教育已讓學生升學壓力愈來愈大,補習班愈開愈多,希望教育部在實施前,應先聽聽學生們的意見。
教育部︰以適性發展為主軸